El artículo refleja cómo la creciente presencia de la inteligencia artificial (IA) en la educación y la vida cotidiana de los jóvenes en Estados Unidos está generando un cambio significativo en la forma en que se concibe el aprendizaje, la evaluación y la socialización. Michael Dimock, presidente del Centro de Investigación Pew, enfatiza la importancia de comprender a la Generación Z, quienes han crecido en un entorno tecnológico y han enfrentado desafíos como la pandemia de covid-19.
La investigación indica que un 79% de los jóvenes de esta generación utilizan plataformas de IA, como ChatGPT, en su día a día, lo que plantea cuestionamientos sobre el valor de la educación superior y la redefinición del mérito académico en un contexto donde la tecnología juega un rol primordial. Además, el informe sugiere que las voces de los jóvenes son cruciales para abordar estas nuevas realidades, pero a menudo se encuentran excluidas de los debates donde se toman decisiones que les afectan directamente.
En este contexto, el artículo subraya la necesidad de una comprensión más profunda de cómo la tecnología moldea la vida y las perspectivas de la juventud, así como de recopilar datos que reflejen sus realidades y necesidades.